日本幼兒園崇尚孩子戶外運動和自己動手；芬蘭人活得純粹，高福利免去了許多不必要的競爭，人們學會發揮自己的天性而活，不愧為世界最幸福的國家；印度人敢于發表自己的觀點，無論是否完美，在嘗試中不斷優化；英國貴族精英教育培養學生批判式思維和社會責任感，相信以精英的力量帶動社會的發展；以色列崇尚創新和動手，并且容錯能力非常強，他們不認為失敗有什么大不了，也接收極大程度的失敗率，依然投入熱忱開始下一次嘗試。我為14歲做機器人的女孩子的自信，淡定和成熟深深吸引，這真是一個國家最有潛力的所在啊。