值得重視的題材，值得尊敬的老師（必須單身，必須小班，必須有開明校長支持），但觀影體驗(yàn)并不佳：煽情過于頻繁，礙于沉重話題缺乏幽默；戲劇沖突過于刻意牽強(qiáng)。影片利用階級差異塑造了一個(gè)充滿戲劇性和話題性的舞臺，但對真正的社會問題直到最后也沒有一個(gè)明確的抗?fàn)帒B(tài)度，而是“意識到了卻不去解決”，甚至反其道創(chuàng)造了一個(gè)輕松逆襲的神話！商業(yè)片哄哄孩子們個(gè)人用功并融入主流社會、期待社會大同當(dāng)然可以，但影評人不應(yīng)滿足于此，甚至要警惕這種廉價(jià)的樂觀主義。