6/10。親情道德的瓦解、師生關系的異化，病態的小城囚禁了每個人，被打傷腿的于城就像無法站立的大象，雖然無法到達滿州這個救贖的出口，但通過臺球桿尋找韋伯的下落這種為弟弟尋仇的關切、對韋伯的原諒，成為自我救贖的希望。黃玲只想沉淪不想救贖，本是受害者一方卻得不到解釋的權力，抄起門口的鐵鍬攻擊咄咄逼人的教師妻子。韋伯的出場伴隨著繼父謾罵，在走道以燒房頂為樂（象征他生活中唯一的光明），沒有因缺乏關愛而喪心病狂，在打傷的校霸房間外徘徊準備探望，賠學校桌子錢時副主任冷酷地告之他們將轉去全市最爛的高中，王金則頂著女婿給孫女買學區房的壓力，說辭是商量，早早預定了養老院，而女婿做家教、找編制無外乎有高薪，教師和親人淪為一種形式。李凱受困于膽怯的心靈，以勇氣為突破口，握著手槍拯救火車站買假票被抓的韋伯，救贖了友情。