表現(xiàn)拾穗者的油畫鮮活生動，但它們的創(chuàng)作者們或許像學(xué)垃圾分類的孩子一樣：他們拿干干凈凈的“垃圾”作玩具，卻從沒看過一柄動起來的拖把，沒握過清潔工的手。于是瓦爾達(dá)把“我”加入進(jìn)來?！拔摇辈辉诟哒斑h(yuǎn)矚的望遠(yuǎn)鏡后方，不在事不關(guān)己的社評里——“我”在“我”扛起的麥穗里、在撿回來后發(fā)芽的心形土豆里、在沒有指針的時鐘里【也在rap里，她怎么什么都會！