一個值得注意的前提，不競爭的教育和集體主義的教育等等，是不是有錢沒錢都可參考的教育。看到兩個地方:1.小君君哭倒在老師懷里，感覺她背后曾經站著一個十分嚴苛的母親，母親有多嚴苛就說明孩子“活出來”（live up to and grow out of）有多艱難（尤其是女孩）；2.日本園長訂購菜苗，看到快遞小哥跪地托舉苗盤送到園長眼前。（當然這有可能是個誤解，比如取景之類的需求）。總體來講教育應該是不二的，一個人應該又自由又自律。既能高度自主又能高度協作。一個現實是所有個體高度不自由同時高度不合作的內耗。